MaThX – Mathematik zwischen Theorie und Praxis

Kern des Projektes ist die Verschränkung theoretischer Inhalte mit der Schulpraxis. Während eine sinnstiftende und handlungsorientierte Verbindung von Fachmathematik und Fachdidaktik innerhalb der universitären Lehre seit vielen Jahren ein Fokus der Ausbildung ist, soll mit diesem neuen Projekt die schulpraktische Perspektive von Beginn an exemplarisch abgebildet und eingebunden werden.

Zu diesem Zweck werden im Wintersemester 2024/25 vier Lehrpersonen des Verbunds Nord/Ost eingeladen, ihren Mathematikunterricht für einen Vormittag in die SkyLounge der Fakultät zu verlegen, um den Studierenden die Gelegenheit zu bieten, authentischen Unterricht live zu beobachten und diesen in der Folgewoche gemeinsam mit der unterrichtenden Lehrperson zu reflektieren.

Im darauffolgenden Sommersemester 2025 sollen die gleichen Studierenden dann selbst erste schulpraktische Erfahrungen sammeln und Mathematikstunden planen, die sie dann an der Schule dieser Lehrperson im Teamteaching durchführen. Im Anschluss wird die Lehrperson noch einmal an die Fakultät eingeladen, um im Rahmen einer gemeinsamen Nachbesprechung Feedback zu den gehaltenen Unterrichtseinheiten der Studierenden zu geben.

Ziel des Projektes ist es, die Studierenden durch diese Erfahrung früh für die Herausforderungen und Komplexitäten des Mathematikunterrichts zu sensibilisieren und sie mittels der erwarteten Ausbildungsinhalte durch die selbsterlebte Verschränkung mathematischer, fachdidaktischer und schulpraktischer Perspektiven zu motivieren.

Diese Lehrveranstaltung kann für das SE Bachelorseminar (8 ECTS) angerechnet werden.

https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=250144&semester=2024W